Poticanje kreativnosti kroz pokret i ples u razrednoj nastavi

Arijana Tomić - Izvorni znanstveni članak
Senka Žižanović
Branko Bognar

Encouraging Creativity Through Movement and Dance in Classroom Teaching

Sadržaj
Jedan od načina poticanja kreativnosti djece rane školske dobi jest putem pokreta i plesa, čime se zadovoljava njihova prirodna potreba za kretanjem i potiče izražavanje na drugačiji način. Pri tome se ističe kreativni ples, kao vrsta plesa koja potiče cjelovit razvoj djeteta. Imajući u vidu prednosti kreativnoga pokreta i plesa, provedeno je akcijsko istraživanje radi poticanja učenika na kretanje i kreativno izražavanje pokretom te poticanje učenika na međusobnu suradnju. Istraživanje je provedeno s 23 učenika prvoga razreda osnovne škole tijekom svibnja i lipnja 2019. godine. Rezultati istraživanja pokazali su napredak učenika u kreativnom izražavanju pokretom. Znanja koja su stekli rabili su na naučene te na samostalno osmišljene načine, istražujući mogućnosti pokreta koje im pružaju tijelo, prostor, vrijeme i energija. Istraživanje je pokazalo da su kreativan pokret i ples jedan od načina poticanja kreativnosti djeteta u školskom kontekstu, čemu je više pažnje potrebno usmjeriti u procesu suvremenog odgoja i obrazovanja.

Abstract
When it comes to young primary school students who have a profound need for movement, dance is a method trough which that can be achieved. It encourages them to express themselves in new and different ways. The most appropriate method trough which creativity could be developed is creative movement and dance. Having the advantages of creative movement and dance in mind, action research was conducted. Its aim was to encourage movement, creative expression trough movement, and cooperation among students. The research was conducted during May and June of 2019. The research has revealed that the students did show growth in creativity by using the knowledge they gained in different ways exploring the possibilities of the body, space, time, and energy. The research has shown that creative movement and dance serve as a holistic method for encouraging creativity, which is why more attention should be given to movement in contemporary education.